| 과정명 | 인간관계론 | 지도교수 | 김오현 |
|---|---|---|---|
| 수업방식 | 이론중심 | 학점 | 3학점 |
| 학습기간 | 2025-06-18 ~ 2025-09-30(총 15주) 학습목차 바로가기 | ||
| 성적증명서 발급 가능 | 2025-10-15 | 성적보고 완료일 | 2025-10-21 |
| 학점인정신청 가능일(온라인) | 2025.10.22.(수) 10:00 ~ 2025.10.31.(금) 17:00 | 학위취득 | 2026년 2월 전기 |
| 중간 | 기말 | 과제 | 토론 | 쪽지 | 참여 | 출석 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30점 | 30점 | 10점 | 5점 | 5점 | 5점 | 15점 |
| 학사 | 교양,경영학 전공,경호비서학 전공,상담학 전공,심리학 전공,청소년학 전공 |
|---|---|
| 전문학사 | 교양,경영 전공,군사행정 전공,군수관리 전공,비서행정 전공,산업·정보시스템경영 전공,생활교양 전공,아동ㆍ가족 전공,지상전 전공,항공기술 전공,항공작전 전공,해상전 전공,호텔조리 전공 |
| A등급 | B등급 | C등급 이하 |
|---|---|---|
| 20% ~ 30% | 30% ~ 40% | 30% ~ 50% |
| 구분 | 평가기간 | 비고 | |
|---|---|---|---|
| 중간고사 |
2025-08-08 오전 10:00 ~ 2025-08-11 오후 10:00 |
1주차 – 7주차 (객관식 20문항, 주관식 5문항) |
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| 기말고사 |
2025-09-26 오전 10:00 ~ 2025-09-29 오후 10:00 |
9주차 – 14주차 (객관식 20문항, 주관식 5문항) |
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| 과제 |
2025-07-16 - 2025-08-19 (AM 10:00 – PM 22:00) |
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| 토론 |
2025-09-12 - 2025-09-15 (AM 10:00 – PM 22:00) |
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| 쪽지 |
2025-08-29 - 2025-09-01 (AM 10:00 – PM 22:00) |
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| 참여 | 나의학습계획 |
2025-06-18 - 2025-07-08 (AM 10:00 – PM 22:00) |
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| 소개서/중간평가 |
2025-08-13 - 2025-08-26 (AM 10:00 – PM 22:00) |
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| 주차 | 학습내용 | 학습활동 |
|---|---|---|
| 1 |
1차시. 인간관계의 의미와 중요성
[강의목표] 1. 무력한 존재로 태어난 인간이 관계를 통해 생존하며, 사회적 존재로서 학습화 됨을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 현대사회의 조직화, 다원화, 물질적 가치 등의 중시로 현대인이 고독화 됨을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 다양한 인간관계의 특성에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 인간관계의 의미 2. 현대사회의 특징 3. 다양한 인간관계 |
[전 차시 공통 제공] 1) 동영상 강의 - 교수자 얼굴 위주 촬영 - 디지털 판서 2) 학습자료 - 강의교안(PDF) - 오디오(MP3) 3) 퀴즈 - OX퀴즈 1문항 - 객관식(사지선다) 2문항 |
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2차시. 성장단계별 주요과제
[강의목표] 1. 유아기의 애착관계의 의미와 형성에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다. 2. 아동기의 사회화 과정에서 자기절제를 습득하는 과정에 대해 설명할 수 있다. 3. 청소년기, 대학생 및 각 성장단계별로 직면하는 주요과제를 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 유아기의 인간관계 2. 아동기의 인간관계 3. 청소년기의 인간관계 4. 대학생(청년기)의 인간관계 5. 청년후기, 장년기, 노년기의 인간관계 |
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| 2 |
1차시. 인간관계 부적응과 유형
[강의목표] 1. 적응과 부적응의 개념을 환경적응여부를 통해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 부적응적 인간관계 유형과 그 특징을 이해하고 말할 수 있다. [강의세부내용] 1. 인간관계 적응과 부적응 2. 인간관계 부적응 유형 |
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2차시. 죠해리창을 통한 관계 개선방안
[강의목표] 1. 대인관계 개선방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 죠해리창의 개념을 자기공개와 피드백 개념으로 이해하고 설명할 수 있다. 3. 죠해리창에서 구분하는 관계유형과 특징을 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 대인관계 개선방안 2. 죠해리창의 개념 3. 죠해리창의 유형별 특징 |
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| 3 |
1차시. 성격의 의미와 자기진단
[강의목표] 1. 성격이 대인관계 및 삶에서 갖는 의미를 설명할 수 있다. 2. 에니어그램 성격유형의 분류와 특징에 대해 설명할 수 있다. 3. 자신의 성격유형 진단을 통해 자신의 성격유형을 해석할 수 있다. [강의세부내용] 1. 성격(personality)의 개념 2. 에니어그램의 성격분류 3. 나의 성격 진단 |
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2차시. 장형 성격유형의 특성
[강의목표] 1. 8번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 9번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 1번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 8번 유형의 성격특성 이해 2. 9번 유형의 성격특성 이해 3. 1번 유형의 성격특성 이해 |
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| 4 |
1차시. 가슴형 성격유형의 특성
[강의목표] 1. 2번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 3번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 4번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 2번 유형의 성격특성 이해 2. 3번 유형의 성격특성 이해 3. 4번 유형의 성격특성 이해 |
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2차시. 머리형 성격유형의 특성
[강의목표] 1. 5번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 6번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 7번 유형 성격의 특성, 형성과정, 극복방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 5번 유형의 성격특성 이해 2. 6번 유형의 성격특성 이해 3. 7번 유형의 성격특성 이해 |
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| 5 |
1차시. 대인관계 동기의 이해
[강의목표] 1. 대인동기가 인간관계에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다. 2. 대인동기의 개인차 발생 원인을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 인간관계 부적응 유형이 갖고 있는 대인동기의 내용을 분석할 수 있다. [강의세부내용] 1. 대인동기의 의미 2. 대인동기의 개인차 3. 인간관계 부적응 유형 |
[과제 제출] |
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2차시. 대인관계 신념의 이해
[강의목표] 1. 대인신념이 인간관계에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 2. 자기에 대한 신념의 구성요소를 이해하고 설명할 수 있다. 3. 부적응적 대인신념의 유형과 원인을 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 대인신념의 의미 2. 자기에 대한 신념 3. 부적응적 대인신념 |
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| 6 |
1차시. 대인지각과 오류
[강의목표] 1. 대인지각과 대인사고의 의미와 관계를 이해하고 설명할 수 있다. 2. 사고형성과정에서 발생하는 지각적 오류에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 대인지각과 사고형성 2. 사고형성의 지각오류 |
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2차시. 대인귀인과 감정의 이해
[강의목표] 1. 대인행동에서 나타나는 귀인의 방향에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 대인관계에서 나타나는 인간감정을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 대인관계에서 나타나는 긍정적 대인감정을 이해하고 설명할 수 있다. 4. 대인관계에서 나타나는 부정적 대인감정을 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 대인행동의 귀인 2. 인간감정의 이해 3. 긍정적 대인감정 이해 4. 부정적 대인감정 이해 |
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| 7 |
1차시. 친구관계의 의미와 발전방안
[강의목표] 1. 친구관계의 형성과 특성, 그리고 삶에 미치는 기능을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 친구관계의 발전방안에 대해 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 친구관계 형성 2. 친구관계 발전(1) |
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2차시. 친구관계의 발전과 와해
[강의목표] 1. 친구관계 발전을 위한 I-message 기법과 공감, 현실적 도움, 즐거움 체험에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 친구관계의 갈등요인을 알아보고 이를 해결하기 위한 방안을 모색할 수 있다. [강의세부내용] 1. 친구관계 발전(2) 2. 친구관계 갈등 |
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| 8 |
중간고사
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[정기 시험] |
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1차시. 연인 및 결혼의 의미
[강의목표] 1. 존 리(John Lee)가 제시한 사랑의 6가지 유형을 이해하고 연인관계에 대해 설명할 수 있다. 2. 결혼의 의미와 변화하는 결혼가치관을 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 연인관계 2. 결혼의 의미 |
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2차시. 배우자 선택과 성공적 결혼 조건
[강의목표] 1. 결혼 전 배우자 선택 시 고려할 사항을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 성공적 결혼에 영향을 미치는 요소를 신혼부부, 결혼 전, 결혼 후 요인으로 구분하여 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 배우자의 선택 2. 성공적인 결혼 |
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| 10 |
1차시. 가정환경과 부부관계
[강의목표] 1. 가정환경 영향요인을 의사소통, 응집력, 적응력 차원으로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 부부간 인간관계에 미치는 영향요인을 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 가정환경 2. 부부간의 인간관계 |
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2차시. 부모자녀 및 형제자매 관계
[강의목표] 1. 부모-자녀간의 인간관계를 특성, 갈등요인, 감정코치의 관점으로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 형제-자매간의 인간관계를 특성, 갈등요인으로 구분하여 설명할 수 있다. 3. 가족관계 영향력 사례를 가계도 작성을 통해 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 부모-자녀간의 인간관계 2. 형제-자매간의 인간관계 3. 가족관계 영향력 사례연구 |
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| 11 |
1차시. 조직 내 인간관리 관점의 변화
[강의목표] 1. 프레드릭 테일러의 과학적 관리법을 설명할 수 있다. 2. 호손공장의 인간관계 실험의 내용을 설명할 수 있다. 3. 체스트 바나드의 균형이론을 통해 현대적 관리법을 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 과학적 관리의 시대 2. 인간중심 관리의 시대 3. 현대적 인간관계 발전 |
[쪽지시험 응시] |
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2차시. 직장 내 인간관계
[강의목표] 1. 직업의 의미와 선택시 고려할 요인을 설명할 수 있다. 2. 직장인이 받는 스트레스의 유형에 대해 설명할 수 있다. 3. 직장인의 인적 네트워크 구축과 관련된 이론을 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 직업의 의미 2. 직업의 선택 3. 직장인의 스트레스 4. 인적 네트워크 구축 |
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1차시. 한국사회의 여성리더십 현황과 과제
[강의목표] 1. 현대사회의 변화와 연계하여 여성리더십의 개념을 설명할 수 있다. 2. 한국사회에서 여성리더십의 발전을 위한 과제를 설명할 수 있다. 3. 최근 가정 및 사회에서 여성의 역할과 인식의 변화를 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 여성리더십 개념 2. 여성리더십 과제 3. 여성의 역할 및 인식의 변화 |
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2차시. 성역할 고정관념과 조직의 실상
[강의목표] 1. 남자와 여자의 능력과 적성의 차이점 유무에 대해 설명할 수 있다. 2. 여성의 성역할 사회화에 미치는 영향요인을 설명할 수 있다. 3. 조직에서 여성의 역할부여에 대한 고정관념을 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 남성과 여성의 차이 2. 성역할 사회화 3. 조직과 여성의 지위 |
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1차시. 의사소통 절차와 조직 내 의사소통
[강의목표] 1. 의사소통의 개념과 구성요소에 대해 설명할 수 있다. 2. 의사소통의 어려움에 대해 설명할 수 있다. 3. 조직에서의 의사소통의 내용과 방법에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 의사소통의 개념 2. 의사소통의 어려움 3. 조직 내 의사소통 |
[토론 제출] |
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2차시. 비언어적 의사소통
[강의목표] 1. 비언어적 소통과 언어적 소통을 비교하고 비언어적 소통의 특성에 대해 설명할 수 있다. 2. 비언어적 소통의 종류에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 비언어적 소통의 특성 2. 비언어적 소통의 종류 |
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1차시. 설득적 의사소통 기법
[강의목표] 1. 의사소통에서 차지하는 설득의 개념을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 로버터 치알디니가 제시한 설득적 대화 기법을 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 설득적 대화 개념 2. 설득적 대화 기법 |
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2차시. 협상기법의 이해
[강의목표] 1. 합리적 협상의 개념에 대해 설명할 수 있다. 2. 협상의 유형과 윈윈방법에 대해 설명할 수 있다. 3. 합리적 협상에 영향을 미치는 요소를 설명할 수 있다. [강의세부내용] 1. 협상의 개념 2. 협상의 유형 3. 협상의 영향요소 |
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기말고사
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[정기 시험] |