1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

상담에 대한 체계적인 심리학적 지식과 실제를 탐구하여 자신과 타인의 심리적 문제해결에 관한 상호작용의 원리와 기술을 습득하고, 나아가 인간의 성장에 필요한 조건들을 학습하여 이해한다. 본 강의를 통해 과목개요/정신분석 상담/분석심리치료/아들러 학파의 심리치료/행동주의적 상담 및 인지치료/인간중심 상담/합리적 정서치료/게슈탈트 치료/단기상담/집단상담/가족상담/대상관계상담/상담자의 윤리와 상담유형 등을 학습한다. 이 과목을 통하여 상담심리학의 영역을 이해하는 것뿐만이 아니라, 상담자로서의 이론과 자질을 학습하며 타인과 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해 심리적 상호작용의 통찰력을 함양할 것을 기대한다.

1. 상담의 의미와 이론들을 살펴봄으로써 자신과 타인의 심리적 문제해결과 상호작용 기술에 대해 설명할 수 있다.
2. 상담의 절차, 다양한 상담 기법과 상담 유형에 대해 설명할 수 있다.
3. 상담자의 조건과 필요한 훈련을 살펴봄으로써 상담자가 가져야 할 자질과 지켜야 할 윤리에는 어떤 것들이 있는지 설명할 수 있다.
4. 정신분석 상담, 교류분석 상담, 아들러학파의 심리치료, 행동주의적 상담, 인지치료, 인간중심 상담, 합리적 정서치료, 게슈탈트 치료 등 다양한 상담이론의 특징과 기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 치료기법으로 놀이치료와 미술치료, 음악치료에 대해 설명할 수 있다.
6. 학교, 직장, 장애아, 부모, 가정 등 상담 대상의 문제와 관계에 대해 이해함으로써 적절한 상담기법을 현장에서 사용할 수 있다.
7. 단기상담과 집단상담의 개념과 특징, 그리고 상담 과정에 대해 설명할 수 있다.

1. 영화 ‘굿윌헌팅’을 감상 한 다음, 상담자로서의 관점에서 주인공의 심리 상태에 대해 분석하여 문제 행동의 원인을 찾고 그 해결 방안에 대해 제시하세요.
** 굿윌헌팅
원제 : ‘Good Will Hunting
개봉 : 1998년 3월, 미국
구스 반 산트 감독

2. 영화 ‘여자, 정혜’를 감상 한 다음, 상담자로서의 관점에서 주인공의 심리 상태에 대해 분석하여 문제 행동의 원인을 찾고 그 해결 방안에 대해 제시하세요.
** 여자, 정혜
영제: This Charming Girl
개봉: 2005년 5월, 한국
이윤기 감독

3. 영화 ‘라 비앙 로즈’를 감상 한 다음, 상담자로서의 관점에서 주인공의 심리 상태에 대해 분석하여 문제 행동의 원인을 찾고 그 해결 방안에 대해 제시하세요.
** 라 비앙 로즈
원제 : ‘The Passionate Life of Edith Piaf, La Mome
개봉 : 2007년 11월, 프랑스
올리비에 다한 감독