1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

이상심리의 개념 및 정신장애의 분류, 그러한 장애를 가진 사람들이 보이는 증상, 이상행동이 발생하는 이유 등에 대한 이론과 연구결과들을 살펴보도록 한다. 이에 본 교과목에서는 다양한 정신이상의 증상과 원인을 소개하고, 그들을 이해하는 심리학적 이론들을 논의한다. 구체적으로 이상심리학의 소개/이상심리학의 이론적 배경/이상행동의 분류와 평가/불안장애/기분장애/정신신체장애/정신분열증/해리장애/성격장애/발달장애등에 관한 내용을 습득한다. 이를 통해 정신이상과 장애에 대한 올바른 지식과 태도를 습득하고, 증상뿐만이 아니라 그 원인에 대한 보다 근본적인 이해를 통해 심리적인 어려움을 겪고 있는 사람들에 대한 이해와 관심을 가질 수 있도록 한다.

1. 이상심리, 이상행동, 정신장애를 정의할 수 있고, 장애 판별기준, 그리고 연구방법에 대해 설명할 수 있다.
2. 이상심리학을 설명하는 여러 이론을 각각의 입장에 따라 분류하여 설명할 수 있다.
3. 이상행동과 정신장애를 분류하고 평가하는 방법에 대해 설명할 수 있다.
4. 불안장애, 해리장애, 우울장애 등 DSM-5에 의해 분류된 20가지 범주의 정신장애의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다.
5. 정신장애가 발생하는 원인에 대해 알고 치료와 예방 방법에 대해 설명할 수 있다.
6. 한국인, 한국문화, 한국사회의 특성에 대해 살펴봄으로써 한국인에게 필요한 주요 적응과제가 무엇인지 설명할 수 있다.

1. 이상심리학의 역사를 시대 순으로 간략히 설명하되, 인류가 고대에서부터 현대에 이르기까지 이상행동에 대해 어떤 생각을 해왔는지, 원인과 치료방법이 어떻게 발전되어 왔는지 드러나도록 서술하시오.
2. 이상심리학을 설명하는 여러 이론들 중 본인이 선호하는 이론을 하나 선택하여 서술하고 평가하시오.
3. 이상행동과 정신장애를 판별하는 4가지 기준을 설명하고 각 기준의 한계에 대해 서술하시오
4. 불안장애의 하위유형을 구분하여 정리하고 각 장애의 원인, 임상적 특징과 주요증상, 치료에 대해 서술하시오.
5. 외상 및 스트레스 사건 관련 장애를 정의하고 그 하위유형을 구분하여 설명하시오.