1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하는 사회복지기초과목으로, 자료수집과 분석방법을 학습하여 사회복지조사의 실제 수행능력을 기르도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지 실천현장에서 사용되는 다양한 조사방법론을 학습한다. 조사방법의 기초지식으로 조사방법의 기본개념, 형태와 절차 등을 다루고, 양적조사방법으로 척도구성 및 질문지 작성, 신뢰도 및 타당도 검증, 표본추출 등 사회조사의 설계와 설문지조사, 면접조사, 실험, 관찰 등 자료수집방법을 다룬다. 질적조사방법으로 조사 설계, 자료수집 및 분석방법과 실제로 일정 주제에 대해 직접 조사 설계를 하여 사회복지조사연구의 전 과정을 경험한다. 사회복지조사연구방법에 관한 기본 지식을 습득하여 향후 사회복지현장에서 다양한 연구를 수행할 수 있다. 이를 통해 사회복지실무를 담당하는 데 있어 도움이 될 수 있다.

1. 조사방법에 대한 기본 개념, 형태, 절차에 대해 설명할 수 있다.
2. 양적 조사방법으로 측정과 척도 개념을 이해함으로써 신뢰도와 타당도의 관계를 설명할 수 있다.
3. 조사설계를 통해 연구과정의 흐름에 대해 설명할 수 있고, 실험조사설계와 실험디자인의 유형을 구분할 수 있다.
4. 질문지법, 면접법, 관찰법의 장점과 단점을 설명할 수 있다.
5. 욕구조사의 필요성과 자료수집방법에 대해 설명할 수 있다.
6. 표본을 추출ㆍ분석함으로써 연구를 검증하는 방법에 대해 설명할 수 있다.
7. 프로그램 평가조사의 필요성과 절차를 설명할 수 있다.
8. 질적 조사 실행을 위한 설계로써 자료수집과 포커스그룹, 조사의 유형에 대해 설명할 수 있다.
9. 조사보고서 작성방법과 절차를 설명할 수 있다.

1. 청소년의 인터넷 사용실태에 대한 조사를 실시한다고 가정하고 설문지작성법에 근거한 설문지를 10문항 이상 만들어 제출하시오. 이 때, 척도의 종류(명목척도, 서열척도, 등간척도, 비율척도)를 각 1가지 이상이 포함되도록 작성하시오.
2. 자신의 가족이나 지인 중 한 명의 문제행동(흡연, 욕, 인사를 하지 않는 행동 등)을 설정하여 단일사례연구 AB유형에 맞게 조사결과보고서를 제출하시오.
3. ‘한국사회복지학회’에서 본인 관심분야의 article 한 편을 읽고, 그 논문을 조사설계방법에 초점을 맞추어 평가해서 리포트로 제출 하시오.
4. 신뢰도와 타당도의 개념과 종류에 대해 자세히 설명하시오.
5. 국회전자도서관(http://dl.nanet.go.k)에서 자신의 관심분야의 서베이 연구를 실시한 석·박사학위 논문 한 편을 읽고 연구내용을 요약하고, 서베이방법에 대해 비판적 자세로 분석하여 보고서를 제출하시오.