1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

인간관계의 형성, 발달, 소멸의 과정에서 기본적인 심리학적 원리를 개관하고, 인간관계의 본질과 왜곡, 개선 방안, 원만한 인간관계 유지를 위한 전략 등을 논의한다. 인간관계의 의미/발달단계에 따른 인간관계의 변화/대인동기와 지각/호감과 매력/부적응적 인간관계/대인갈등과 대처방식/친밀한 관계의 형성/직업에서의 인간관계/인간관계 향상전략/설득과 협상/인간관계의 개선 방안 등을 학습한다. 본 교과목을 통해 인간관계에 대한 기본적인 심리학적 원리를 습득하여, 타인에 대한 이해의 폭을 확장하고, 이를 통해 현실에서 대인관계의 질을 높이는 통찰력을 함양하는 것을 기대한다.

1. 인간관계란 무엇인지 이해하고, 발달단계에 따른 인간관계의 변화를 설명할 수 있다.
2. 자신이 경험하고 있는 대인관계의 다양한 맥락을 이해하고, 심리적 기초 이론을 적용하여 자신에게 가장 적합한 대인관계 이론을 실제로 적용할 수 있다.
3. 인간관계에서 나타나는 과업적 맥락과 대인관계적 맥락의 충돌 현상에 대해 학제적 관점에서 이론적용의 기초적 정보와 연구적 차원에서 앞으로 필요한 연구에 대해 설명할 수 있다.
4. 주변 도처에서 발견되는 대인관계의 심리현상을 구조적으로 선별할 수 있고, 활용적인 대안을 제시하는 과정에서 효율적인 적응 전략을 비교 분석할 수 있다.
5. 사회맥락적인 측면에 변해 가는 인간관계의 다양한 요소들을 이론적으로 설명하고, 이들이 우리 인간의 행복에 어떤 중요한 기능을 할지를 자세하게 설명하고, 실제로 적용시킬 수 있다.

1. 한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상을 찾아 기술하고, 그 대안적 논의를 심리학적인 근거로 제시하시오.
2. 대인관계 중 이성 간의 사랑 즉, 연인 관계에서 나타나는 사랑과 헤어짐을 심리학적으로 설명하여 이론을 소개하고 논의하시오.
3. 타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오.