1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

장애인복지의 제반 요소들에 대한 포괄적 이해를 통해 전문인으로서의 역량 및 능력 제고에 기본 초점을 둔다. 이를 위해 본 교과목에서는 장애의 개념과 범주, 현황, 장애유형별 특성, 장애인복지의 역사와 변천, 장애관련이론과 모델 등에 대한 이해를 선행한다. 이후 장애인복지와 관련된 정책, 법, 서비스, 행정, 시설 등에 대해 학습하고, 개인적, 집단적, 지역사회적, 국가적 차원에서의 장애인복지 실천방법에 대해 이해한다. 마지막으로 최근 재활에서 자립으로의 장애패러다임의 변화를 살펴보고 그 틀 안에서 각종 장애인복지 핵심 이슈에 대해 분석하여 한국의 장애인복지의 실천적 과제와 전망에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 장애인에 대한 올바른 이해와 다양한 차원의 장애인복지 실천방법 및 실천기술을 습득하여 이후의 장애인복지 분야의 전문가로서 실천능력을 향상시킬 수 있다.

1. 장애의 개념 및 개념적 모델과 장애의 범주에 대해 설명할 수 있다.

2. 장애의 유형별 특성과 구체적 내용을 학습하고 장애 유형별 장애인복지 서비스에 대해 설명할 수 있다.

3. 장애인에 대한 편견을 비롯한 장애 개념의 변천 과정과 한국과 서구의 역사적 발전과정에 대하여 분석하고 설명할 수 있다.

4. 장애 이론의 기초를 이해하고 접근 방법 모델들의 특징을 설명할 수 있다.

5. 장애인의 생애주기별 발달과업과 지원 서비스의 내용을 이해하여 현장에 적용할 수 있다.

6. 장애인 관련법에 근거하여 장애인복지 실천방법과 집단, 개인, 지역사회 차원의 장애인복지의 실천적 내용에 대하여 토론할 수 있다.

7. 장애인복지의 핵심적 이슈와 실천적 과제 및 현황에 대해 분석하고 관련된 문제점의 해결 방안을 논의할 수 있다.

장애의 개념적 모델에 대해 설명하시오.