1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

교육사회학 이론들의 기본 가정과 문제의식을 다양한 관점에서 살펴보고, 교육체제와 교육과정에서 발생하는 사회적인 현상과 관계를 탐구한다. 또한 그러한 이론들이 우리의 교육현실을 이해하고 설명하는데 어떤 가능성과 한계를 가지는가를 비판적으로 규명한다.

1. 사회적 현상과 교육의 상호작용에 관한 탐색을 통해 사회라는 테두리 안에서 인간 교육의 참의미와 가능성에 대해 설명할 수 있다.

2. 거시적 관점과 미시적 관점에서의 교육사회학 이론을 살펴봄으로써 한계와 비판점을 제시할 수 있다.

3. 교육체계 및 교육과정에서의 사회적 현상과 관계에 대해 설명할 수 있다.

4. 사회계층, 사회변동, 다문화사회 등 사회가 갖는 다양한 특성과 변화를 교육적 관점에서 설명할 수 있다.

5. 가정, 학교, 지역사회 등 여러 사회체계에서 발생할 수 있는 교육현실의 문제에 대해 교육이론을 적용하여 해결방안에 대해 설명할 수 있다.

6. 현대사회의 교육 다양화에 대해 살펴봄으로써 한국교육사회학의 미래전망과 과제를 제시할 수 있다.

현대 가족이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시하시오.
예) 과보호 및 지나친 기대, 부모의 권위 약화 및 상실, 자녀비행 및 일탈 등 강의내용 중에서 하나를 골라 왜 문제가 되는지의 이유와 이에 대한 해결방안을 제시